Belén Cota
ENES
SociólogaDiseñadora instruccionalFundadora

Socióloga antes que diseñadora

Antes de diseñar cualquier cosa, voy y escucho. La sociología me lo enseñó en campo: nueve años de investigación comunitaria y formación de voluntariado con TECHO, y detección de necesidades en 45 comunidades con ProSociedad.

Belén con su equipo de voluntariado de TECHO Desliza para explorar
12+años diseñando aprendizaje
45comunidades diagnosticadas en 3 estados
400+profesionales capacitados
3líneas de aprendizaje creadas como fundadora

En 2021 fundé GUCO Learning Lab, un laboratorio boutique que diseña aprendizaje para personas, familias y organizaciones. En 2026 diseñé para la plataforma de aprendizaje de BBVA México con Sarape Social. Actualmente curso la Maestría en Desarrollo y Dirección de la Innovación.

En campo

Donde aprendí a escuchar

Nueve años con TECHO me enseñaron lo que ningún salón de clases: ir a la comunidad, preguntar y dejar que las respuestas den forma al plan.

Voluntariado de TECHO entrando a una comunidad
Llegar primero a escuchar.
Círculo de voluntariado de TECHO durante una capacitación al atardecer
Formar al voluntariado antes de salir a campo.
Belén con playera de TECHO dirigiendo una actividad
Dirigiendo una actividad con el equipo.
Belén con su equipo de voluntariado de TECHO
El equipo detrás del trabajo.
Desliza
Cómo trabajo

ADDIE, con mirada de socióloga

AAnálisisVoy y escucho: encuestas, entrevistas y observación, antes de escribir cualquier objetivo.
DDiseñoObjetivos claros, tareas del mundo real y una ruta de evaluación planeada desde el primer día.
DDesarrolloGuías, videos, módulos eLearning y actividades gamificadas, probados con participantes reales.
IImplementaciónFacilito de forma presencial y en línea, y formo a quienes lo impartirán después.
EEvaluaciónLa retroalimentación y los datos alimentan la siguiente versión. Como en todo laboratorio, siempre hay una.
Desliza
En qué creo

Tres principios que llevo a cada proyecto

1Primero, escuchar a todas las partesHablo con la dirección y con quienes van a aprender, y confirmo lo que escucho con entrevistas o encuestas antes de definir prioridades.
2No todo problema necesita capacitaciónSi la causa de fondo es un proceso, un incentivo o una falla de comunicación, lo digo y propongo esa solución. Con TECHO, un proyecto educativo terminó siendo unas escaleras.
3Evaluar mientras sucedeUso herramientas de evaluación alineadas a los objetivos durante la implementación, no solo al final, para que el programa se ajuste sobre la marcha.
Formación

Siempre aprendiendo

En cursoMaestría en Desarrollo y Dirección de la Innovación
Embajada de EE. UU. · agosto 2026Creating and Implementing Online Courses
CCHEP · marzo 2026Planeación y Evaluación de Aprendizaje Híbrido
Embajada de EE. UU. · junio 2023Professional Development of Teacher Trainers
Google · marzo 2023Bases de la Gestión de Proyectos
Universidad de Guadalajara · 2019Licenciatura en Sociología
Oxford · CENNIInglés C1
Herramientas
Diseño y autoríaArticulate · Genially · H5P · Canva · IA para DI
Plataformas de aprendizajeMoodle · Canvas · Google Classroom · Schoology
Video y audioDaVinci Resolve · Premiere · Filmora · Loom · OBS
ParticipaciónKahoot! · Quizizz · Socrative · Padlet · Forms
ColaboraciónZoom · Teams · Miro · Mural · Slack · Discord
Gestión de proyectosNotion · Trello · Asana · ClickUp · monday.com

Diseñemos aprendizaje a la medida de tu gente.

bln.cotaa@gmail.comLinkedIn